《你当像鸟飞往你的山》
01学生介绍
姓名：赵智
专业班级：电气2206
学生职务：团支书
02书籍介绍
《你当像鸟飞往你的山》是塔拉·韦斯特弗的自传体作品。作者出生于美国山区一个极端封闭的家庭，父亲偏执、兄长暴力，她从小在废料场长大，从未接受过正规教育。十七岁前，她被家庭的偏见与禁锢牢牢束缚，看不到外面的世界。后来，她凭借惊人的毅力自学考入大学，先后在剑桥、哈佛深造，最终获得历史学博士学位。教育为她打开了新世界的大门，让她挣脱原生家庭的枷锁，重新认识自我、重塑人生，完成了从“大山里的女孩”到独立学者的蜕变。这本书以真实经历诠释了教育的力量，被誉为关于成长与救赎的现代寓言。
03读书心得
读完这本书，我深受触动，也对照自身有了许多思考。我们生活在安稳的环境中，拥有良好的学习条件，却有时会因一点困难就懈怠退缩。塔拉在绝境中仍不放弃求知，这份坚韧让我惭愧。学习不仅是获取分数，更是开阔眼界、塑造人格的过程。面对学习压力与生活困惑，我曾迷茫焦虑，而塔拉告诉我，真正的成长，是勇敢突破局限，不被外界定义。今后，我会以塔拉为榜样，珍惜学习机会，坚定目标、迎难而上。在成长路上，不畏惧挑战，不沉溺安逸，努力提升学识与格局，勇敢飞向属于自己的那座山，活成独立、自信、有力量的模样。
《史记选读》
01学生介绍
姓名：李梓睿
专业班级：电气2302
学生职务：班长
02书籍介绍
《史记》是西汉史学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期三千多年的历史，全书由本纪、世家、列传、表、书五部分组成。它不仅系统梳理了朝代兴衰、制度演变，还塑造了无数性格鲜明的历史人物，叙事宏大、文笔精湛，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记选读》精选其中经典篇章，让我们在品读历史的同时，感受古人的智慧、胸襟与坚守，体会中华优秀传统文化的深厚底蕴。
03读书心得
作为一名大三电气工程及其自动化专业的学生，这本书给了我很多现实启示。大三是专业学习的关键时期，单片机、电力系统、PLC等课程理论性强、难度大，实验和课程设计也常常充满挑战。有时遇到复杂问题，我会产生畏难情绪，甚至想敷衍了事。而司马迁忍辱负重、坚持不懈完成巨著的精神，让我深受触动。电气专业追求严谨、稳定、可靠，容不得半点马虎和浮躁。《史记》中古人做事专注、持之以恒的品质，正是我们工科学生最需要的素养。无论是做仿真、焊电路板，还是分析系统方案，都需要沉下心、耐住性子，一步一步夯实基础。今后我会以史为鉴，把历史中的坚守与担当用到专业学习中，认真对待每一个知识点、每一次实践，培养严谨认真的工程态度，努力提升专业能力，为今后的学习与工作打下更为坚实的基础。
《老人与海》
01学生介绍
姓名：刘浩然
专业班级：电气2404
学生职务：班长
02书籍介绍
《老人与海》讲述古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天未捕到鱼的情况下，独自驾着小船前往深海，终于钓上一条巨大的马林鱼，经过三天三夜的搏斗，老人凭借顽强意志杀死大鱼，却在返航时遭遇鲨鱼群袭击，尽管他拼尽全力与鲨鱼搏斗，最终只带回一副鱼骨架。小说通过展现老人在极端困境中的抗争，塑造了一个“可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉形象。故事虽简，却蕴含着对人类尊严、勇气与命运的深刻思考，语言凝练有力，象征意义丰富，被誉为海明威创作生涯的巅峰之作。
03读书心得
阅读《老人与海》让我深刻体会到精神力量的伟大。圣地亚哥面对连续84天的失败毫不气馁，这种“知其不可而为之”的勇气让我反思自己的学习生活。记得去年准备英语六级考试时，前两次均以几分之差失利，曾一度想要放弃。但想到老人独自与马林鱼搏斗的场景，我重新制定学习计划，每天坚持背单词、做真题，最终在第三次考试中成功通过。这让我明白，真正的失败不是遭遇挫折，而是放弃抗争的信念。这部作品教会我：生命的价值不在于结果是否完美，而在于抗争过程中展现的人性光辉。正如老人带回的虽只是鱼骨架，却赢得了所有人的尊重。在今后的人生航程中，我会以圣地亚哥为榜样，用坚韧对抗困境，用勇气迎接挑战，做一个“不能被打败”的人。
《掌控习惯》
01学生介绍
姓名：康雨宁
专业班级：电气2505
学生职务：学习委员
02书籍介绍
《掌控习惯》是美国著名习惯研究专家詹姆斯·克利尔所著的畅销书。作者结合心理学、神经科学等领域的案例，系统阐述了习惯养成的四大法则：让它显而易见、让它有吸引力、让它变得简便、让它令人愉悦。书中强调，每天进步1%的微小改进，经过时间的复利效应，最终能带来惊人的蜕变。书中主张习惯的养成并非依赖意志力，而是通过设计“微小行为”的持续积累，最终实现质的改变。
03读书心得
通过阅读《掌控习惯》，作为学生干部，我常因学业与工作而感到时间碎片化。阅读后，我尝试用书中的方法优化日常安排。例如，将“背英语单词”这一任务绑定到早自习的开始，通过“环境提示”，把单词书放在桌面显眼处以降低启动难度；用“两分钟法则”将复杂任务拆解为“打开文档——写标题”的小步骤，逐步养成良好习惯。特别是书中提到“习惯的身份认同”观点尤其触动我：与其说努力学习，不如告诉自己我是个自律的学生。寒假期间，我坚持每天阅读半小时并记录心得，这种微小坚持让我感受到掌控生活的力量。在今后的学习和工作中，我将以此书作为习惯准则，汲取奋进力量，在不断提升自我中得到升华。
《钢铁是怎样炼成的》
01学生介绍
姓名：朱翼航
专业班级：自动化2502
学生职务：学习委员
02书籍介绍
《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个叛逆的贫苦少年成长为钢铁般战士的历程。在俄国革命与建设的洪流中，他历经战火洗礼、工地艰辛，将全部生命奉献给崇高理想。最为震撼的是，当瘫痪与失明接踵而至，看似夺走他的一切时，保尔却在病榻上以笔为武器，完成了生命的绝地反击。他的一生，完美诠释了“钢铁”的寓意——最坚韧的意志，诞生于最炽热的斗争与最残酷的磨难淬炼之中。
03读书心得
保尔在绝境中开辟精神战场的事迹，深深触动了我。他所处的时代需要肉身赴汤蹈火，而今天我们面临的，更多是精神上的无形考验。我不禁反思：在物质相对丰裕、选择看似自由的今天，我们是否在安逸中渐渐丧失了那种“淬火”的勇气？我们或许没有身体上的瘫痪，却常陷入迷茫、困惑的“精神惰性”；我们很少面临生存绝境，却容易在琐碎压力和即时享乐中，消磨掉专注与毅力。 作为一名新时代的大学生，保尔的故事如一面镜子，照见我的怯懦，也指明方向。他告诉我，真正的困难并非外在挑战有多大，而在于内心是否选择迎战。当我被复杂的课题困扰想退缩时，想起保尔在病床上坚持写作，便告诫自己：至少我的双手还能行动，大脑还能思考。我开始尝试将大目标分解，像保尔攻克一个个难关那样，专注完成当下的具体任务。这本书让我领悟，这个时代需要的“钢铁”，是无论在何种境遇下，都保持内心的秩序、对价值的坚守，以及在平凡日常中持续精进的韧性。这份精神的锻造，是我们每个人都能开启的、属于自己的英雄主义。
